De acuerdo con el fundamento pedagógico, la educación es un proceso social, transformador y funcional que contribuye al desarrollo integral de la persona, la hace competente y le permite transformar su realidad para mejorar su calidad de vida. Dentro de dicho proceso, los estudiantes ocupan un lugar central: se desarrollan valores, se refuerzan comportamientos, se modifican actitudes y se potencian habilidades y destrezas que permiten a los estudiantes identificar y resolver problemas. El papel del docente es el de mediar, facilitar, orientar, comunicar y administrar los procesos educativos, siendo un enlace entre padres e hijos, tomando la organización de las áreas con el propósito de promover la formación, moral y emocional de los estudiantes y como puntos focales las competencias del CNB, es importante reconocer que el propósito fundamental es formar seres humanos a través del proceso de enseñanza aprendizaje.

Es importante recalcar que Jardín de Niños Belén trabaja con los cuatro pilares de “Educación para todos”: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir, aprender a ser.

El estudiante podrá tener al concluir la etapa de Nursery, capacidades cognitivas, procedimentales y actitudinales, en el dominio del ser, conocer, emprender, convivir, en los diferentes contextos que lo rodean: social y  natural, desarrolla habilidades motoras, expresa sus  ideas y emociones, representa ideas y emociones a través del lenguaje oral, interactúa con los adultos y otros niños y niñas manifestando conductas deseables.

El estudiante podrá tener al concluir la etapa de Pre-Kinder, capacidades cognitivas, procedimentales y actitudinales, en el dominio del ser, conocer, emprender, convivir, en los diferentes contextos que lo rodean: social y  natural, comunica sus emociones, sentimientos e ideas mediante oraciones, el canto, la expresión corporal, gestos y expresiones gráficas. Interactúa con sus iguales y con los adultos aplicando conductas ajustadas a las normas sociales.

El estudiante podrá tener al concluir la etapa de Kinder, capacidades cognitivas, procedimentales y actitudinales, en el dominio del ser, conocer, emprender, convivir, en los diferentes contextos que lo rodean: social y  natural, desarrolla destrezas de motricidad fina y gruesa. Manifiesta habilidades para iniciarse en el aprendizaje de la lectura y escritura. Manifiesta habilidades para iniciarse en el pensamiento lógico matemático. Se ubica en tiempo y espacio. Demuestra confianza y respeto hacia los demás y a su patria así como al centro educativo. Manifiesta hábitos de orden, limpieza y  conductas favorables para la conservación de la vida y convivencia armónica.

El estudiante podrá tener al concluir la etapa de Preparatoria, capacidades cognitivas, procedimentales y actitudinales, en el dominio del ser, conocer, convivir, en los diferentes contextos que lo  rodean: social y natural. Se involucra espontáneamente en juegos y actividades familiares, escolares y sociales, practica hábitos alimenticios, higiénicos, de orden y convivencia que favorecen su salud mental, física y emocional. Utiliza información y recursos tecnológicos que tiene a su alcance y que son pertinentes a su edad. Conoce y demanda sus derechos: a la vida, a un nombre, a la salud a jugar. Manifiesta habilidades de lectura y escritura, resuelve operaciones matemáticas. Expresa ideas originales y novedosas al jugar, aprender y resolver situaciones de su contexto.